手机版网站 请选择校区 联系我们 家长
X

请选择您所在的校区:

热门城市:北京成都大连满洲里南京上海

400-138-9669
孩子之间的天壤之别 就是思维的巨大差距 2018-04-12


孩子的差距根源在哪儿?

根源就在于思维的差异性!


获得全球奖金最高的教育奖项“一丹奖”的斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克提出了人的思维方式分为两种,一种是成长型思维,一种是固定型思维。


具有成长型思维的人愿意面对变化,接受挑战,能够终生学习,无论是自身的成长还是社会地位等方面,都会获得不断地提高。


具有固定型思维的人,头脑固化,思维僵硬,害怕改变,一生都在“舒适安稳”的生活中享受“安逸”。


固定型思维和成长型思维有什么区别?


固定思维的人

成长思维的人

规避挑战

欢迎挑战

痛恨变化

拥抱变化

老是关注限制

总是寻找机会

在改变现状上无能为力

凡事皆有可能

不接受批评

珍视反馈、主动学习

喜欢呆在舒适区中

喜欢探索新事物

有时候觉得

努力是无用功

每次失败

都是一堂课

认为毕业后

无需过多学习

认为学习

是终身的事业


1

 思维的本质


思维是人脑对客观事物间接的概括的反映。人是通过思维而达到理性认识的,所以人的一切活动都是建立在思维活动的基础上。


美国前心理学会主席吉尔福特提出了著名的“智力结构论”,包含影响人们思维活动的120个智力因子,可以概括成五大思维能力:理解力、记忆力、判断力、解决问题能力和创造性思维能力。


2

思维的重要性


1、思维是智力的核心,是考察一个人智力高低的主要标志。


2、思维是创造力的源泉。创造性思维是将高智力因素与良好的非智力因素综合的表现。也可以这么说,创造力是在人们心理活动过程中达到最高水平,养成一定社会价值的综合能力。



3、思维培养是教育的本质目的之一。教育的本质和目的就是传承人类的智慧,包括人类积累下来的对大自然的认识,对人类社会的认识,对人自身的生存与发展的认识。


3

孩子的思维能力培养

要注意以下几个方面


1、运用科学、系统并适合孩子,能够让孩子乐于接受的思维训练方式,提高孩子的弱势思维,强化优势思维。


2、培养思维能力要注意社会实践的运用。思维是抽象的,但是不能脱离或远离生活,应该跟生活紧密结合,并应用于生活中。


3、思维能力的培养需要借助于操作类工具,让孩子在玩中学,学中玩。


东方之星思维馆是东方之星旗下具有十年发展历程的高端儿童教育品牌,是中国首家专业培养儿童思维能力及学习能力的教育机构。东方之星思维馆专为3-8岁儿童提供最系统、最科学的个性化思维能力及学习能力训练方案,现面向全国招募品牌加盟商,共创儿童思维教育的蓝海!


阅读下一篇
【新校区】东方之星思维馆赣州校区盛装开业!
京ICP备05055311号京公安网备110108 02010337号 COPYRIGHT © 北京东方之星幼儿教育科技股份有限公司